Voz Introductoria Tema

sábado, 24 de mayo de 2008

1.Clase de Tecnoparque



"TecnoParque Colombia es un instrumento para el desarrollo tecnológico, la innovación y el emprendimiento en Colombia. Es un espacio diseñado para desarrollar prototipos y pulir ideas antes de crear la empresa o llevarlas al mercado real, en donde encontraran las herramientas, la asesoría y el conocimiento necesario para hacer realidad sus proyectos"





La Visita a tecnoparque yo lo vivi como una clase puesto que aprendi muchas cosas que mencionare a continuacion y describire.
Ingresamos al edificio de tecnoparque a las 8:15 de la mañana e inmediatamente nos dirigimos al sexto piso que tiene por nombre MULTIMEDIA donde nos ubicamos el grupo 40056 y 40055.

La inducción la iniciamos con Mauricio Ruiz quien se presento, y luego nos dio la introduccion de tecnoparque luego de esto realizamos la siguiente actividad con el



Difernciamos las tecnologias de cuatro celulares con diferentes prototipos y nos hizo una pregunta: ¿Cuál de todos los celulares nos parecia mas interesante y por que? Cada uno respondía según el argumentos de calidad , para analizar si nos imaginábamos pensionados en la técnica de mantenimiento de computadores
Después de esto procedimos a realizar una actividad basada en:
Entrar al programa google sk donde debíamos hacer un diseño de todas las partes del computador.Para esto nos dividió en grupos de tres personas y cada cual copio una parte del computador en mi caso nos correspondió la unidad A.En esta actividad nos tomamos alrededor de una hora.Cada grupo guardo su diseño.

Luego salimos del aula con Eviten Grancilla para conocer todo el edificio.


  • Piso 9 Se encontraba todo lo del control de proceso dividida en módulos, en uno de ellos encontramos un proyecto de un esquema para la elaboración de la panela y tuvimos la oportunidad de ver al diseñador el cual nos explico en que consistía el sistema, de hay empezamos a descender a los siguientes pisos.
  • Piso 7: Se encontraba la parte de creación de software que es utilizada por miembros del edificio y personas que tienen a cabo realizar proyectos.
  • Piso 6: Se encontraba la parte de multimedia donde realizamos las actividades.

  • Piso 5: Se encontraba la parte de sensibilización y de foros en campo abierto al cual podían asistir todos los asesores y aprendices.

  • Piso 4: Se encontraba la parte eléctrica y materiales

  • Piso 3: Se encontraba la parte de diseño dividida en : diseño y modificaciones

  • Y los ultimos dos pisos se aplicaban los proyectos de la asesora de electrónica nos explico como podíamos ser parte de tecnoparque esto se podría hacer mediante la inscripción de Internet de la pagina de internet

2.Clase de TBT 2

3.Clase de TBT 1

TBT


En la clase de tbt se explicaron algunos conceptos como potencia y las utilidades del multimetro además de


NOTACION CIENTIFICA:

Cuando se trabaja con números grandes o muy pequeños son por lo general escritas con abreviaturas llamadas notación científica.
La notación científica se compone siempre de un solo número entero y el resto pueden ser uno o varios decimales, según mayor o menor exactitud que requiera una representación numérica determinada.

La cantidad de decimales se puede recortar a uno o dos números solamente por medio de la aproximación o redondeo de la cifra, pues el objetivo de emplear la notación científica es, precisamente, acortar las cifras largas, ya sean de números enteros o decimales.

Para realizar notación se deben seguir algunas normas básicas:
El número que procede al punto decimal debe ser de un solo digito y que se encuentre entre 1 y 9.
Los números posteriores al punto decimal deben ser de dos dígitos entre 00 y 99.

Se deben utilizar para notaciones científicas las magnitudes fundamentales o las que corresponden al sistema internacional de medidas.
Así pues cada magnitud respectiva posee una forma de representación en notación que es usada en materias tecnológicas y científicas


Prefijos: Tera (T) → 1012 = 1 000 000 000 000
Giga (G) → 109= 1 000 000 000
Mega (M) → 106= 1 000 000
Kilo (K) → 103= 1 000
Hecto (H) → 102= 100
Deca (D) → 101= 10
· Sufijos: Deci (d) →10-1= 0,1
Centi (c) → 10-2= 0,01
Mili (m) →10-3= 0,001
Micro (∞)→10-6= 0,00001
Nano (n) → 10-9= 0,000000001
Pico (p) → 1012 = 0,000000000001


EL MULTIMETRO

Este aparato de medidas eléctricas puede considerarse como galgometro modificado. Utilizado para medir las diferentes potencias entre dos puntos cualesquiera e intensidades de un circuito eléctrico.


FUNCIONES DEL MULTIMETRO


Un comprobador de continuidad, que emite un sonido cuando el circuito bajo prueba no está interrumpido o la resistencia no supera un cierto nivel. (También puede mostrar en la pantalla 00.0, dependiendo el tipo y modelo).
Presentación de resultados mediante dígitos en una pantalla, en lugar de lectura en una escala.
Amplificador para aumentar la sensibilidad, para la medida de tensiones o corrientes muy pequeñas o resistencias de muy alto valor.
Medida de inductancias y capacitan cías.
Comprobador de diodos y transistores.
Escalas y zócalos para la medida de temperatura mediante termopares normalizados
Generar y detectar la Frecuencia intermedia de un aparato, así como un circuito amplificador con altavoz para ayudar en la sintonía de circuitos de estos aparatos. Permiten el seguimiento de la señal a través de todas las etapas del receptor bajo prueba.
Realizar la función de osciloscopio por encima del millón de muestras por segundo en velocidad de barrido, y muy alta resolución.
Sincronizarse con otros instrumentos de medida, incluso con otros multímetros, para hacer medidas de potencia puntual ( Potencia = Voltaje * Intensidad ).
Utilización como aparato telefónico, para poder conectarse a una línea telefónica bajo prueba, mientras se efectúan medidas por la misma o por otra adyacente.

miércoles, 7 de mayo de 2008

4.Clase de TICS

TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)

CLASE No 1
TEMA: Introducción de clase de TIC

OBJETIVO
1. Integrarnos como grupo con nuestros compañeros ,interactuando con diferentes didácticas planteadas por el profesor Pedro Castañeda.

ACTIVIDAD

1. En el grupo de trabajo nos enumerarnos uno a uno.
2. Dependiendo del numero que nos haya tocado nos ubicarnos en los diferentes subgrupos de los números.
3. Todo el grupo se cogio de las manos en orden diferente sin importar el orden de las manos.
4. El objetivo de la dinámica es que no se debía soltar la mano del compañero y se debía desenlazar y formar un circulo
5. En nuestro grupo lo hicimos todos unidos en ese caso también estábamos con otros compañeros.
6. Todos íbamos aportando soluciones para desenredarnos pero al final lo logramos obviamente fue muy enredado al principio pero tuvios un buen resultado.
7. La siguiente actividad era de lógica esta nueva dinámica ahora consistía en que los números de una determinada figura en este caso la estrella coincidieran siempre en la suma de los números el resultado 26
8. Todos nos dividimos para encontrar una solución mas rápida, LA META SE LOGRO pues nosotros aplicamos muy bien el manejo con el grupo no socializamos con nuestros nuevos compañeros y logramos ser el primer grupo que logro desarrollar bien la actividad

CONCLUSIONES

1. Desarrollamos muy bien el manejo de equipo en el grupo
2. Compartimos muy bien con nuestros compañeros los pensamientos y las ideas que cada uno tenia.
3. Dimos significado a la palabra de cada uno de nuestros compañeros
4. Mejoramos nuestro nivel de lógica
5. Aprendí a escuchar y a optar no por la respuesta mas compleja si no por la mas viable

Para una mayor absorcion de los temas vistos ingresa a esta pagina

http://www.scribd.com/full/2935259?access_key=key-17olnttqqm7yq5oxcvig


5.clase 2 de TICS

CLASE No 2

TEMA: Banda Ancha conectividad y definiciones previas de la tic

1. BANDA ANCHA


¿Qué es?

Entrega de datos en el cual se envían simultáneamente varias piezas de información

Ventajas y desventajas

Este método de transmisión contrasta con la transmisión en
banda base o sea comprendida entre la frecuencia cero y la frecuencia máxima de codificación.

2. CONECTIVIDAD

¿Qué es?

Capacidad de un ordenador u otro dispositivo o equipo de interconectarse con otros dentro de una red de telecomunicaciones.

3. CHAT


¿Qué es?
Tele conferencia describe la conversación electrónica en tiempo real (instantáneamente) entre dos o más personas a través de Internet. Lo normal en una sesión de chat es que un usuario escriba mensajes con el teclado y que el mensaje se muestre en la pantalla de otro usuario también puede realizarse con audio y con video.
MSN Messenger es el programa de chat de Microsoft, es gratuito y soporta, además de conversación de texto, conversación de vídeo, de voz

4. BLOG

Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.


5. TIC

pienso que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son todos los aparatos o formas de actuar que sirven para intercambiar información o comunicar mensajes entre personas o máquinas. Esto va desde las computadoras e Internet, pasando por la TV y los per
Que comunicación sincronizada?
Comunicación realizada por un emisor y un receptor por el mismo medio

6.Clase de psicologia y Conferencia de como ralizar una hoja de vida

EVIDENCIA PRIMERA PARTE
TEMAS TRATADOS
Psicóloga: Piedad Zamora


  • Inducción del Sena
  • Identificación de símbolos
  • Conceptos básicos referentes al Sena
  • Reflexión en torno al slogan personal
  • Reconocimiento de reglas del Sena
CONCLUSIONES
1. Nos dio la oportunidad de conocer profundamente sobre las diferentes clases de compromisos que uno debe tener como persona en la vida laboral
2. Conocimos las ventajas y las ventajas de la institución del sena
3. Conocí el pensamiento del grupo frente al conocimiento previo de reflexión como persona


EVIDENCIA SEGUNDA PARTE
TEMAS TRATADOS
Psicóloga: Piedad Zamora


  • · Sustentación de slogan
  • · Identificación de cada uno de nuestro compañeros
  • · Toma de conciencias sobre embarazos
  • · Reflexión en torno a cada uno de nosotros en nuestra vida profesional
  • · Reconocimiento de oportunidades del Sena
CONCLUSIONES

1. Nos dimos cuenta de las oportunidades de cada uno de nosotros para reconocernos y creernos lo que en realidad somos
2. Conocimos las ventajas y las desventajas de la vida del universitario 3. Me desenvolví en el pensamiento grupal como personas para laborar en el medio publico.



Conferencia de como ralizar una hoja de vida

¿COMO PRESENETAR UNA HOJA DE VIDA Y ENTREVISTA DE TRABAJO?

El día jueves 13 de marzo del presente año, se llevo a cabo una charla en el auditorio a cargo de

PIEDAD PATIÑO y PIEDAD QUIROS.

Los temas tratados fueron los siguientes:

COMO ELABORAR UNA HOJA DE VIDA

Para la elaboración de la hoja de vida se deben tener en cuenta los siguientes parámetros:

PERFIL PROFESIONAL: En este van los estudios cursados a lo largo de la vida, en nuestro caso técnico en mantenimiento de hardware.

PERFIL OCUPACIONAL: Competencias adquiridas.

PERFIL PERSONAL: Aquí colocamos todas aquellas cualidades que nos caracterizan como personas.

HISTORIA ACADEMICA: Primaria y bachillerato.

HISTORIA LABORAL: Se enumeran los empleos del más reciente al primero.

REFERENCIA PERSONAL/ FAMILIAR: En nuestro caso por ser aprendices colocamos solamente una referencia personal y una familiar.

NORMAS A LA HORA DE PRESENTAR UNA ENTREVISTAØEvitar comportamientos inadecuados (mascar chicles)
Restringir el uso de celular.
Hacer silencio mientras se presenta la entrevista y no hablar si no se lo indican, eso es respetar a la persona que se encuentra hablando.
Excelente presentación personal tanto en hombres como en mujeres.
ENTREVISTAEtiqueta
Expresión verbal/ expresión no verbal
Presentación personal
ASPECTOS IMPORTANTES
Conocer información acerca de la empresa.ØPracticar respondiendo preguntas difíciles.
Dormir bien.
Llevar dinero extra.
Llevar una hija de vida adicional, libreta de apuntes y lápiz.
Llegar 15 minutos antes.
Tratar bien a todos transmitir entusiasmo.Hable con claridad y sinceridad.
Sentarse derecho.
Mantener contacto visual.
Responder de forma completa y especifica.
Escuchar atento.
Transmita sus habilidades.
Hacer preguntas durante la entrevista.
Realizar una llamada telefónica de seguimien



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